Sintesi attività svolta – 3C Informatica (TPS)
Aggiornamento al 27 ottobre 2025
Nel mese di settembre sono state svolte due lezioni introduttive dedicate alla conoscenza della classe e alla presentazione della disciplina. Gli studenti hanno compreso che TPS non si limita alla programmazione ma riguarda la capacità di progettare, organizzare e comunicare all’interno di un team di lavoro.
Le lezioni successive hanno introdotto il tema centrale del primo modulo: il ciclo di vita del software. Attraverso esempi concreti e simulazioni, gli studenti hanno appreso le fasi di analisi, progettazione, sviluppo, test e manutenzione, riflettendo sul ruolo dell’ingegnere del software come coordinatore di gruppo.
È stata svolta un’attività narrativa (“La storia della Software House”) per far comprendere la logica del lavoro di progetto, seguita dall’approfondimento sull’importanza della comunicazione e dell’uso critico dell’intelligenza artificiale nella progettazione.
Approfondimento di ottobre – Ingegneria del software
Nel mese di ottobre è stato consolidato il modulo dedicato all’ingegneria del software con la consegna del compito individuale “Capire l’ingegneria del software attraverso il mio progetto”. L’attività ha avuto lo scopo di collegare teoria e pratica, permettendo agli studenti di riflettere sulle fasi di analisi, progettazione, sviluppo e manutenzione, nonché sul ruolo dell’ingegnere del software come coordinatore del processo.
Le prossime lezioni introdurranno i sistemi operativi e la gestione dei processi.
In questi giorni sto interrogando e alla fine dell’interrogazione chiedo di rivedere il lavoro scritto per poi dare il voto (che discende dalla valutazione del lavoro insiziale, dall’esposizione e dal lavoro scritto finale)
Sto interrogando e si devono preoccupare seriamente il signor Giorgio 5, il signor Ivan 5, Andrea 6, Alessandro 7 e Rijad 7, oggi ho imparato la parola Runnare voce del verbo RUN e me l’ha insegnata IVAN.